崗位職責(zé):
1、根據(jù)開班標(biāo)準(zhǔn)收集學(xué)員報(bào)名表并初步檢查
2、通過電話在課前進(jìn)行學(xué)員訪問,了解學(xué)員對本課程的心理狀態(tài)和身體狀態(tài)
是否符合參訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),并做相關(guān)的引導(dǎo)和非課程內(nèi)容提示
3、在課程中擔(dān)任各類臨時(shí)崗位角色(如場地總監(jiān)、時(shí)間囊等)
工作職責(zé)
4、到各組擔(dān)任助教,并引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)成長
5、在課程中根據(jù)導(dǎo)師引導(dǎo)開展對學(xué)員的不足點(diǎn)或盲區(qū)的回應(yīng)和支持
6、課后主持教練研習(xí)會、大團(tuán)委會、目標(biāo)檢視會等(若有)
7、作為導(dǎo)師助手,課前與導(dǎo)師核對環(huán)節(jié)配樂,課中負(fù)責(zé)課程音樂播放
8、與省三角了解市場訓(xùn)后情況和學(xué)員狀態(tài)并作出必要的支持
任職要求:
1、大專及以上學(xué)歷
2、3年以上培訓(xùn)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),參加過TL系列、TC系列、LP個(gè)人版系列課程畢業(yè)
3、熟悉工商企業(yè)管理一般流程、培訓(xùn)體系理論方法、參訓(xùn)學(xué)員所在行業(yè)的基礎(chǔ)知識
了解范圍
4、具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力及分析能力、較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,具備
能力
5、較強(qiáng)的執(zhí)行力、抗壓能力和溝通能力,富有激情、較強(qiáng)的親和力、身體健康、品行
端正、擁有清晰的人生目標(biāo)、熟練掌握教練技術(shù)四大能力
工作地區(qū):貴陽市雙龍經(jīng)濟(jì)區(qū)
招聘類型:全職
專業(yè)要求:不限
1、根據(jù)開班標(biāo)準(zhǔn)收集學(xué)員報(bào)名表并初步檢查
2、通過電話在課前進(jìn)行學(xué)員訪問,了解學(xué)員對本課程的心理狀態(tài)和身體狀態(tài)
是否符合參訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),并做相關(guān)的引導(dǎo)和非課程內(nèi)容提示
3、在課程中擔(dān)任各類臨時(shí)崗位角色(如場地總監(jiān)、時(shí)間囊等)
工作職責(zé)
4、到各組擔(dān)任助教,并引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)成長
5、在課程中根據(jù)導(dǎo)師引導(dǎo)開展對學(xué)員的不足點(diǎn)或盲區(qū)的回應(yīng)和支持
6、課后主持教練研習(xí)會、大團(tuán)委會、目標(biāo)檢視會等(若有)
7、作為導(dǎo)師助手,課前與導(dǎo)師核對環(huán)節(jié)配樂,課中負(fù)責(zé)課程音樂播放
8、與省三角了解市場訓(xùn)后情況和學(xué)員狀態(tài)并作出必要的支持
任職要求:
1、大專及以上學(xué)歷
2、3年以上培訓(xùn)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),參加過TL系列、TC系列、LP個(gè)人版系列課程畢業(yè)
3、熟悉工商企業(yè)管理一般流程、培訓(xùn)體系理論方法、參訓(xùn)學(xué)員所在行業(yè)的基礎(chǔ)知識
了解范圍
4、具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力及分析能力、較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,具備
能力
5、較強(qiáng)的執(zhí)行力、抗壓能力和溝通能力,富有激情、較強(qiáng)的親和力、身體健康、品行
端正、擁有清晰的人生目標(biāo)、熟練掌握教練技術(shù)四大能力
工作地區(qū):貴陽市雙龍經(jīng)濟(jì)區(qū)
招聘類型:全職
專業(yè)要求:不限
職位類別: 培訓(xùn)
舉報(bào)
健身教練職業(yè)大全:
溫馨提示
- 所在地區(qū):貴州-貴陽市
- 聯(lián)系人:陳明偉
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工作地址
- 地址:貴州省貴陽市雙龍航空港經(jīng)濟(jì)區(qū)貴州建筑科技產(chǎn)業(yè)園2號樓