工作職責:
駐站老師的工作職責分為開展營地活動和提供駐地公益教學兩部分:
1、營地活動:在小長假及寒暑假期間,針對中小學生和城市家庭,結(jié)合駐地特色、以童行學院的教育理念為指導進行設計并完成相關營地教育活動。
2、公益教學:在學期中,為駐地周邊的山村小學孩子們免費提供自然、科學、藝術、音樂等方面的課外課程,并融入創(chuàng)新教學方法,為山村孩子擴展視野。可能也會對接其他公益項目的落地和實施。
我們可以提供:
1.良好的工作生活環(huán)境,滿足生活需求與安全保障;
2.深度的專業(yè)培訓,包括兒童心理學、教育教學理論、項目管理、營地培訓等,讓你完成從0到1的成長;
3.充分發(fā)揮主觀能動性的工作氛圍,可以積累豐富的營地教育及可持續(xù)公益項目的實戰(zhàn)經(jīng)驗;
4.廣闊的發(fā)展空間,表現(xiàn)優(yōu)秀者可以在不同駐地間流轉(zhuǎn)也可以申請到總部進行工作;
5.有趣的團隊成員、好好學習天天向上的自我成長環(huán)境;
任職要求:
1. 認可童行學院教育理念;
2. 熱愛孩子,熱愛教育,希望在教育領域有所發(fā)展;
3. 自覺自律,執(zhí)行力強,具有一定的主觀能動性;
4. 能力與情懷并重,堅持駐站工作兩年;
5. 自然科學、社會人文、藝術相關專業(yè)優(yōu)先,有兒童教育經(jīng)驗優(yōu)先,興趣愛好廣泛者優(yōu)先。
駐站地址具體如下:
吉林省吉林市豐滿區(qū)旺起鎮(zhèn):駐站教師1名(能為支教學校提供美術類課程)
福建省龍巖市培田村:駐站教師1名(能為支教學校提供美術和英語類課程)
云南省騰沖市曲石鄉(xiāng)大壩村:駐站教師2名(能為支教學校提供音樂或美術或科學類課程)
駐站教師需要長期生活在支教所在地,生活會較城市里多一份清寂與簡約,也要求有獨立的生活能力和自律的工作態(tài)度。
駐站老師的工作職責分為開展營地活動和提供駐地公益教學兩部分:
1、營地活動:在小長假及寒暑假期間,針對中小學生和城市家庭,結(jié)合駐地特色、以童行學院的教育理念為指導進行設計并完成相關營地教育活動。
2、公益教學:在學期中,為駐地周邊的山村小學孩子們免費提供自然、科學、藝術、音樂等方面的課外課程,并融入創(chuàng)新教學方法,為山村孩子擴展視野。可能也會對接其他公益項目的落地和實施。
我們可以提供:
1.良好的工作生活環(huán)境,滿足生活需求與安全保障;
2.深度的專業(yè)培訓,包括兒童心理學、教育教學理論、項目管理、營地培訓等,讓你完成從0到1的成長;
3.充分發(fā)揮主觀能動性的工作氛圍,可以積累豐富的營地教育及可持續(xù)公益項目的實戰(zhàn)經(jīng)驗;
4.廣闊的發(fā)展空間,表現(xiàn)優(yōu)秀者可以在不同駐地間流轉(zhuǎn)也可以申請到總部進行工作;
5.有趣的團隊成員、好好學習天天向上的自我成長環(huán)境;
任職要求:
1. 認可童行學院教育理念;
2. 熱愛孩子,熱愛教育,希望在教育領域有所發(fā)展;
3. 自覺自律,執(zhí)行力強,具有一定的主觀能動性;
4. 能力與情懷并重,堅持駐站工作兩年;
5. 自然科學、社會人文、藝術相關專業(yè)優(yōu)先,有兒童教育經(jīng)驗優(yōu)先,興趣愛好廣泛者優(yōu)先。
駐站地址具體如下:
吉林省吉林市豐滿區(qū)旺起鎮(zhèn):駐站教師1名(能為支教學校提供美術類課程)
福建省龍巖市培田村:駐站教師1名(能為支教學校提供美術和英語類課程)
云南省騰沖市曲石鄉(xiāng)大壩村:駐站教師2名(能為支教學校提供音樂或美術或科學類課程)
駐站教師需要長期生活在支教所在地,生活會較城市里多一份清寂與簡約,也要求有獨立的生活能力和自律的工作態(tài)度。
職位類別: 幼教
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- 公司規(guī)模:50 - 99人
- 公司性質(zhì):民營企業(yè)
- 所屬行業(yè):教育、培訓等
- 所在地區(qū):北京
- 聯(lián)系人:鄭潔
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